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西和县wwwag88777.com师德师风建设实施方案

双击滚屏 【 字体: 】 文章源:德育处 时刻:2014-6-24 点击次数:1219

西和一中师德师风建设实施方案

 

  为进一步深入开展党的群众路线教育实践活动,深入学习实践科学发展观,积极培育和践行社会主义核心传统和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》的精神,求实推进和加强我校师德师风建设,解决校教育教学存在的突出问题,全面提高我校教职工工作道德水平,为我校的改革与发展提供强硬的精神动力,确保校内涵式发展取得实际成效,组合校实际情况,制定本实施方案。


  一、指导思想


  以科学发展观、社会主义核心传统为统领,以“爱岗敬业、严谨治学、为人师表”为核心,以争做“三有老师”(有工作激情、有奉献精神、有工作操守)为主题,着力解决当前老师队伍在师德师风方面存在的问题,大力弘扬高尚师德、履行师德规范,不止增强广大老师教书育人、以身立教的责感和使命感,努力打造一支为人师表、业务精湛、充塞活力的老师队伍,为深入推进文明礼仪教化,推进精神文明建设,构建社会主义核心价值体系,打造智、幸福永昌提供支持和保证。


  二、组织机构


  西和一中师德师风建设年活动领导小组:
  组 长: 马书强  杨春生
  副组长:刘耀华  廖敞翔  张雄
  成 员: 卢新会  王满堂 牟宇泽 吕社会 李双信  陈红
  领导小组下设接待室室,接待室室负责人:牟宇泽   李双信  吕社会


  三、主要任务


  师德师风建设活动所要实现的目标是通过各种行之有效的方式,组合校开展的党的群众路线教育实践活动,使广大老师既能严守规矩,更能爱岗敬业。通过群众提、自己找、上级点、互相帮,顶真查等式查找自身方面存在的问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评。着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,着力解决三大问题,实现三大提升。


  (一) 解决“不思进取”问题,提升工作激情。着力解决当前有的老师缺乏爱岗敬业精神,教学没有激情,得过且过的问题;着力解决有的老师缺乏学习提高精神,学习没有动力,敷衍应付的问题;着力解决有的老师缺乏朴素钻研精神;着力解决有的老师缺乏脚踏实地精神,工作没有干劲,拈轻怕重的问题。要教育和引导老师把教育当成一项事业,一种使命,一份责,作到心无旁骛想工作,全神贯注谋工作,尽职尽责干工作,充塞激情创工作。


  (二)解决“不守规矩”问题,提升行业形象。一是着力解决从教行为不廉问题。二是着力解决施教行为不端问题。主要是有的老师对学生缺乏爱心,教育法子简单,态度粗鲁,讽刺、挖苦、歧视、侮辱、排挤甚至体罚和变相体罚后进生的问题。三是着力解决自律意识不强问题。主要是有的老师纪律松散,玩娱失度,形象不佳,语言不文明,衣着不得体,言行不检点等问题。教育和引导广大老师同党和国家的方针政策保持一致,自觉遵守《中小学老师工作道德规范》,杜绝一切有悖于老师工作道德规范的象,杜绝一切有悖于教育教学法则的行为,杜绝一切有损于教育良好形象的各种问题。


  (三)解决“不善合作”问题,提升队伍合力。着力解决有的老师居功自傲颐指气使,孤芳自赏的问题;着力解决有的老师拉帮结派,造谣惑众闹事,搞小团体的问题;着力解决有的老师牢骚满腹,胸无大局,不讲团结的问题。教育和引导老师团结协作,相互关心,构建谦虚友善、相互尊重、互相学习、协同提高的人际瓜葛,营造公平正义、诚信友爱、安定有序、充塞活力的人文条件。


  四、基本原则


  (一)注重证验原则。把师德师风建设与促进校教育工作和深入开展党的群众路晓教育实践活动紧密组合起来,不遮丑,不护短,不搞式主义,不做外表文章,求实做好开展活动和推进工作“两不误、两促进”。要突出重点,求实解决老师队伍中存在的突出问题,务求证验,让广大群众惬意。


  (二)教育为主原则。教育教职工主动查找和纠正自身存在的问题,虚心听取多方意见顶真开展批评与自我批评,增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。多树先进典型,弘扬优秀品德,努力形成学先进、找差距、树形象、扬正气、比奉献的浓厚氛围。对不自查自纠的惨重问题将予以严厉查处。


  (三)标本兼治原则。坚持立足当前与着眼长远相组合,既要正视目前师德师风中存在的问题,严肃查处,限期整改,又要分析本源,整章建制,标本兼治。


  (四)领导带头原则。校领导要带头参加学习,带头查找问题、带头搞好整改,不止加强自身师德涵养。率先垂范的在师德师风建设工作中起带头作用;与老师一道协同推进师德师风建设活动深入开展。


  五、法子步骤


  开展“师德师风建设”活动,要按照宣传发动、查摆剖析、整改落实、总结表彰四个阶段的具体要求有序推进。


  (一)宣传发动阶段。主要抓好宣传动员和全员学习两项工作。
  1.抓好宣传动员。校要及时召开师德师风建设年活动动员大会,提高全体教职员工对新时期加强师德师风建设的重要性和迫切性的认识,明确开展师德师风建设活动的目标任务和要求。
  2.成立组织机构。成立由“一把手”马书强任组长的师德师风建设活动领导小组,形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。
  3.抓好全员学习。一是明确学习内容。要抓好三方面内容的学习:第一,学习相关法规。组织广大教职工深入学习《教育法》、《老师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学老师工作道德规范》等相关法度规范。第二,学习专业理论。进一步深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等方面理论知识。第三,学习先进典型。一是环绕身边的道德楷模、先进典型顶真开展学习活动。二是明确学习方式。采取个人自主学、小组互动学、全校集体学等式进行,老师自主学习每天不少于半学时,小组互动学习每周不少于2学时,全校集体学习每月不少于2学时。各中小学教研组要制定学习计划,集体学习要有学习笔录,个人学习要有学习笔记和学习心得,学习心得不少于2000字。三是开展专题讨论。在全校开展“如何做新时期的人民老师”大讨论活动,通过主题乒坛、演讲、征文等式,引导广大教职工树立对的世界观、人生观和传统。


  (二)查摆剖析阶段。主要抓好校班子和老师自查、意见征求和民主评议三项工作。
  1.开展自我查摆。一是要召开好校班子民主生活会,主动查找影响班子高效、阳光运行的突出问题。二是要召开全体老师民主生活会,组织老师依照《中小学老师工作道德规范》的要求,对照方案中的“目标任务”顶真查找自身存在的问题。班子成员和每名老师都要坦诚晾晒不足,在主观上分析原因,形成自查报告。
  2.广泛征求意见。在自查的基础上,要通过召开学生座谈会、家长座谈会,设立师德信箱和师德监督电话等式,广泛向学生、家长和社会征询意见,主动领受社会监督。
  3.开展民主评议。校要召开由家长代表、学生代表参加的民主评议会,对校的师德师风建设及每位老师的师德表现进行评议;召开全体老师评议会,每位老师作师德师风自我剖析报告,分析查找差距和不足;校领导对老师的自我剖析材料要评价,对勇于查找自身问题,并自觉改正的,要给予鼓励,对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的,要给予严肃批评。


  (三)整改落实阶段。主要抓好制定整改方案、强化落实、常态管理三项工作。
  1.制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题,老师个人和校要分别制定求实可行的师德师风建设整改方案,突出整改重点,确定整改时限,明确整改责。对于整改方案制定不顶真、不可行、走式的要推倒重来。
  2.抓好整改落实。校要将整改方案和措施在全体老师会上通报,充分听取群众意见,主动领受群众监督。老师个人的整改措施在稳定范围内通报,要在老师之间、校领导之间、校领导与老师之间广泛开展批评和自我批评活动,诚恳听取意见,交流沟通思想,达到找准问题、互相促进、协同提高的目的。对查找出的热点问题要及时改,焦点问题要重点改,要改得坚决、改得彻底、改出成效。
  3.建立长效机制。一要健全和完善领导机制。明确校长是师德师风建设的第一责人,把师德师风建设作为校长绩效考评的重要指标,并加宗师德师风建设在目标管理考核中的权重。二要健全和完善考核机制。师德师风建设领导小组将严格按照《西和一中老师工作道德量化考核办》对开展师德师风建设工作情况进行督导评估,凡评估不符格的要限期整改。校要建立师德档案,详细笔录老师的师德表现,搞好师德日常考核、阶段考核和年度考核,并将师德师风考核结果作为老师评先评优、岗位聘用、职务评聘和奖励性绩效工分配的重要依据。从今年起,校将对老师全面进行师德考核,一年考核不符格的要给予警告,连续两年考核不符格的要离岗培训,连续三年考核不符格的要下调一级职务工钱或调整岗位。三要健全和完善奖惩机制。对师德高尚、事迹突出的老师要加大宣传和奖励力度;对惨重违反《中小学老师工作道德规范》《中小学老师工作道德规范》的老师,坚决实行评优评先、职务评聘“一票否决”,后果惨重、情节恶劣的,坚决按照有关规定清除出老师队伍。


  (四)总结表彰阶段。主要抓好检查评比和选树典型两项工作。
  1.检查评比。校师德师风建设领导小组将组织有关人员深入中小学教研组,对各中小学教研组师德师风建设活动情况、问题查摆剖析情况和整改落实情况进行综合检查,并将检查结果全校通报。
  2.选树典型。校要通过“师德师风建设”活动,深入挖掘和积极创树一批先进师德典型。在全校形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风尚,在全社会营造尊师重教的良好氛围。


  六、具体要求


  (一)统一思想,提高认识。各中小学教研组要从践行科学发展观的高度,充分认识开展师德师风建设年活动的重要意义,求实增强做好师德建设的紧迫感和责感,积极采取有力措施,把这项活动抓实抓好、抓出成效。


  (二)加强领导,设计兼顾。校要把师德建设作为一项重要工作列入议事日程,与加强老师队伍建设和“创先争优”活动一同部署,精心组织,求实做到组织落实、任务落实、措施落实、制落实。同时做好师德师风建设活动的设计协调工作,把四个阶段的各项工作有机衔接、近水楼宇呼应,把深入学习、提高认识贯穿始终,把解决问题、健全机制贯穿始终。


  (三)加大宣传,营造氛围。要充分利用校刊、广播、网络、宣传栏等式,大力宣传师德师风建设的精神精神和根本要求,宣传师德师风建设活动的意义、内容和措施,宣传先进师德典型,及时通讯活动进展情况,不止壮宗师德师风建设活动的社会影响。


  (四)加强督查,确保成效。要求实加强对师德建设活动全过程的督查,要通过聘请师德师风监督员、设立师德师风信箱和监督电话等式,领受社会各界对师德师风的监督。师德师风建设活动领导小组将加强对校的督查、指导工作,确保此项活动扎实、有效开展。

 

                             师德师风建设活动领导小组
                                 2014年4月 

 

          

  笔者:  
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