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通国中小学老师信息技术应用能力提升工程启动

双击滚屏 【 字体: 】 文章源:中国教育报 时刻:2013-11-22 点击次数:956

北京11月6日讯 记者6日从教育部获悉,为贯彻落实国家教育信息化总体要求,全面提升老师信息技术应用能力,教育部决定实施通国中小学老师信息技术应用能力提升工程。教育部提出,将建立老师信息技术应用能力标准体系,到2017年底完成通国1000多万所中小学(含幼儿园)老师新一轮提升培训,提升老师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,推进每个老师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术。

 

教育部要求,处处要将信息技术应用能力培训潜入老师和校长培训必修学时(学分),原则上每五年不少于50学时。试行老师培训学分管理,开展信息技术应用能力培训学分认定,推进学分应用,激发老师参训动力。省级教育行政部门组织实施本地区老师信息技术应用能力新一轮全员提升培训。地市及区县级教育行政部门要通过专项培训和专题中小学教研,组织开展区域性老师全员培训。健全中小校本研修管理制,确保研修品质。中小校要将信息技术应用能力培训作为校本研修的重要内容,将中小学教研与培训有机组合,重点通过现场诊断和观课磨课等方式,扶助老师解决实际问题,促进学用组合。

 

教育部依托现有资源,建设资源共建共享服务平台,汇聚处处培训课程资源和培训服务信息,建立优质资源遴选机制,推进资源交易与互换。对通用性强的优质资源进行加工升级,启动老师培训MOOC(大规模开放在线课程)建设工作,利用合作项目引进和开发优质资源,建立优质课程资源库。处处要重点建设典型案例资源,支持中小学与高校及老师培训机构合作,开发微课程资源,满足老师个性化学习需求。充分利用已有平台汇聚本地资源,与国家平台实现互联互通。

 

教育部要求,处处要将老师信息技术应用能力作为老师资格认定、资格定期注册、职务(简称)评聘和考核奖励等的必备条件,列入中小学办学水平评估和校长考评的指标体系。中小校要将信息技术应用成效潜入老师绩效考核指标体系,促进老师在教育教学中主动应用信息技术。各省要安排专项经费,支持管理平台建设、专项培训、资源开发和能力测评等工作。中小校要在校公用经费中安排资金,为本校老师学习和应用信息技术创造良好条件。 

 

          

  笔者:中国教育报 宗河  
审核:xhyz.edu
 
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